Travail d'équipe pour une meilleure prise en charge de l'urgence vitale en pédiatrie (PED399)

Publics visés :

• IDE, PDE, IDE anesthésistes, AP des services d’urgence pédiatrique, réanimation pédiatrique ou nourrissons, pédiatres ou anesthésistes réanimateurs, urgentistes

Pré-requis :

• Pas de pré-requis

Intervenants :

• Binôme médecin réanimateur et IDE/PDE de réanimation pédiatrique

Objectifs :

• Contribuer à la formation continue des professionnels de santé (médicale et paramédicale) susceptibles d’intervenir pour réanimer des enfants (appliquer les dernières recommandations)
• Améliorer la communication en équipe et la connaissance du matériel mis à disposition
• Gérer un événement critique en équipe (entraînement au raisonnement clinique diagnostique et/ou thérapeutique)
• Identifier le rôle de chacun

Contenu de la formation :

Matin

• Rappels théoriques (ACR)
• Ateliers gestes techniques : massage cardiaque externe, ventilation au masque et intubation, pose voie veineuse intra-osseuse, préparation drogues urgences, défibrillateurs semi-automatiques et manuel
• Cas clinique 1 sous forme d’une simulation

Après-midi

• 3 autres cas cliniques sous forme d’une simulation

Méthodes mobilisées :

• Formation en présentiel
• Apports théoriques
• Mise en situation
• Étude de cas concrets 
• Simulation

Modalités d'évaluation :

• Test de positionnement en début de formation et en fin de formation
• Ateliers pratiques basés sur la simulation