L'évaluation en formation (CPT230R)

Publics visés :

• Tous les professionnels de santé, formateurs internes occasionnels débutants qui doivent concevoir des actions de formation

Pré-requis :

• Pas de pré-requis

Intervenants :

• Denis Cristol, chercheur associé Paris Nanterre en sciences de la formation

Objectifs :

• Découvrir les modalités d’évaluation
• Améliorer les pratiques d’évaluation

Contenu de la formation 

Jour 1

• Les fondements de l'évaluation
• Les objets évaluables selon Bloom
• Cas pratiques
• Evaluer la communication et la dynamique de groupe
• L'impuissance apprise 

Jour 2

• Analyser les retours sur l'évaluation
• Les biais dans l'évaluation
• Les alternatives aux méthodes
  traditionnelles
• Synthétiser les apprentissages et planifier l'application

Méthodes mobilisées :

• Formation en présentiel
• Enseignement théorique
• Production de ressources
• Echanges

Modalités d'évaluation :

• Auto-évaluation des connaissances en amont et en aval de la formation
• Évaluation de satisfaction de la formation