Réactualisation aux gestes et soins d'urgence niveau 2 (CTS191C)

Publics visés :

• Professionnels de santé inscrits dans la 4ème partie du code de la santé publique : professions médicales, professions de la pharmacie, auxiliaires médicaux auxquels se rattachent les aides-soignants, les auxiliaires de puériculture, les ambulanciers, les techniciens de laboratoires, de biologie médicale, les assistants de régulation médicale, les aides médico-psychologiques, les accompagnants éducatifs et sociaux, les assistants médicaux, les auxiliaires ambulanciers et les préleveurs sanguins en vue d’examens de biologie médicale
• Étudiants préparant un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions de santé

Pré-requis :

• Etre titulaire de l'AFGSU 2 en cours de validité

Intervenants :

• Professionnels des services d’urgences, réanimations et anesthésie, titulaires de l’habilitation à la formation aux gestes et soins d’urgence et à jour de leur formation continue

Objectifs :

• Actualiser ses connaissances relatives aux gestes et soins d’urgence et celles en lien avec l’actualité scientifique, notamment dans le domaine de la médecine d’urgence ou de l’actualité sanitaire, des urgences collectives et des situations sanitaires exceptionnelles
• Revalider son AFGSU2

Contenu de la formation :

• Retour d’expériences
• Difficultés rencontrées
• Actualisation des connaissances sur les gestes et soins d’urgence en lien avec les dernières recommandations scientifiques (ateliers pratiques et mises en situation)
• Actualisation des connaissances en lien avec l’actualité sanitaire et les urgences collectives

Méthodes mobilisées :

• Techniques de pédagogie active rendant l’apprenant acteur de ses apprentissages.
• Acquisition progressive de nouvelles compétences basées sur les logiques professionnelles, les références scientifiques et les textes réglementaires l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique
• Utilisation de techniques pédagogiques adaptées aux compétences professionnelles et permettant la construction du savoir (en partant des connaissances antérieures)

Modalités d'évaluation :

• Évaluation des connaissances antérieures lors du tour de table et tout au long de la formation
• Grille d’évaluation individuelle
• Évaluation formative lors de cas simulés, avec débriefing formatif (participation active, maîtrise des gestes d’urgence, mise en situation d’évaluation pratique, raisonnement intuitif et analytique)
• Évaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)
• Recueil de satisfaction des professionnels