Posture éducative en ETP - Simulation en santé en co-animation avec un patient expert (GCS CAPPS) (CPT271F)

Publics visés :

• Tout professionnel de santé ou autre acteur du soin amené à intervenir en éducation du patient (éducateurs APA, assistantes sociales, psychologues…)

Pré-requis :

• Avoir participé à la formation en ETP (40h)

Intervenants :

La formation sera co-animée par :

• Docteur Mélanie BESNIER, médecin généraliste, coordonnatrice de l’Unité Transversale d’Education du Patient (UTEP) du CHU de Rennes, titulaire d’un Master 2 « Education, clinique et santé », disposant d’une expérience en ETP et en formation
• Dr Pascal JARNO, médecin de santé publique, coordonnateur de la structure régionale d’appui CAPPS-Bretagne et de l’unité d’évaluation du CHU de Rennes, formé à l’ETP et à la simulation en santé, disposant d’une expérience en formation
• Sylvie MONBOUSSIN, patiente experte de l’association AFA Crohn RCH France, formée à l’ETP, disposant d’une expérience en ETP et en formation

Objectifs pédagogiques :

• Développer les compétences relationnelles auprès de personnes atteintes de pathologies chroniques dans le cadre de la dispensation de l’ETP
• Repérer les besoins et les attentes du patient en lien avec ses problématiques de santé, en particulier dans le domaine psycho-social

Contenu de la formation :

• La posture éducative
• Le bilan éducatif partagé (diagnostic éducatif)
• La compréhension du patient et l’alliance thérapeutique
• Les savoirs expérientiels des patients, le vécu de la maladie
• La simulation en santé (patient standardisé)
• Le patient expert

Méthodes pédagogiques :

• Une pédagogie active et interactive en présentiel
• Simulation en santé (patient standardisé) : mise en situation et debriefing
• Echanges d’expériences et analyse de pratique

Modalités d'évaluation :

• Test de positionnement en début de formation et en fin de formation
• Recueil de la satisfaction des participants